本项目以“新工科”推动传统纺织机械课程改革，提升课程建设质量，培养适应纺织行业需求的综合性人才。以人才培养为核心，提出“强化机械基础、突出纺机特色、融合新兴工科、服务制造行业”的课程建设理念，以机械行业“新工科”技术信息流传动-控制-传感-执行为导向，构建课程体系；结合纺织机械实践，重构实验课-实践课-创新创业课-综合实践活动课程（课外实践）的实践课程体系；形成课程质量保障机制、形成性评价、课程目标达成评价、课程体系合理性评价面向产出机制，构建多维度课程评价体系；以CIPP为课程评价模型，优化和完善课程评价路径；以五育并举为导向，构建形成性评价（综合测评）机制，开展了5-1444的课程体系和课程建设评价体系研究，打通课程建设“最后一公里”，成果效果显著，获批国家级一流本科建设课程3门，省部级一流本科建设课程和课程思政课程共计7门，有效提升纺织机械类课程的“两性一度”，提高人才培养质量。
0目录清单.pdf
1课程类.pdf
2专业类.pdf
3教学团队.pdf
4实验教学平台.pdf
5教学成果奖.pdf
6教改项目.pdf
7学科竞赛奖.pdf
8学生代表奖.pdf
9教材及教改论文.pdf
10.课程建设及评价政策文件.pdf
11.教学成果推广及效应证明.pdf