核心突破：针对纺织智能化转型中学科壁垒突出、伦理教育缺位、评价体系单维化三大痛点，首创“伦理-技术-产业”协同育人体系，实现三大创新：
1. 学科重构：融合机械工程、纺织工程、计算机科学，开发《工程伦理学》等核心课程，将安全、环保、公平伦理准则嵌入纺织工程教学全流程。
2. 虚实联动实践：构建“纺织机械伦理沙盒”虚拟平台与智能工厂基地，模拟32类伦理冲突场景（如数据泄露、设备故障），学生决策正确率提升40%。
3. 多维评价推广：创新“技术指标+伦理合规性+团队协作”三维评价标准。
附件清单：
附件三 天津工业大学学位与研究生教育改革研究项目结项书.pdf
附件四 天津工业大学校级“课程思政”教育教学改革专项项目.pdf